Pedagogia Sistemica Argentina

Marco Teórico

Se enuncian las perspectivas teóricas y metodológicas desde las cuales se abordará el problema o temática a trabajar en el proyecto.

La Pedagogía Sistémica aplica las Constelaciones Familiares al ámbito educativo. Es el puente que une la familia a la escuela; docentes, padres y alumnos como aliados. Las Constelaciones Familiares es un método de configuración de la familia que permite observar las dinámicas existentes de la familia actual o de origen, que sostienen los síntomas, en este caso en relación a las dificultades en el vínculo padres e hijos y los vínculos dentro del ámbito educativo.

La mirada sistémica fenomenológica de Bert Hellinger nos permite encontrar nuevas soluciones y respuestas que se abordarán en talleres vivenciales y presentaciones teóricas.

El enfoque sistémico-fenomenológico le permite al docente en su lugar potencializar todos sus recursos y crear otros para atender las necesidades de los alumnos y las propias. Así evita costos físicos y personales.

En el contexto de las escuelas es necesario incluir a los padres para fortalecer el desarrollo de los niños tanto en lo académico como en lo personal, ya sea en los contenidos curriculares, su autoestima y su socialización. Docentes que se respetan y capacitan dan certeza sobre instituciones coherentes en sus objetivos y valores.

Con los aportes de Bert Hellinger vemos como las conductas infantiles mas insólitas en la casa o en la escuela tienen una explicación sistémica, familiar y transgeneracional. En este espacio contamos con la participación de docentes y padres que de forma conjunta apoyan los cambios.

La metodología de abordaje incluye la información teórica y la experimentación vivencial de los contenidos. Se recorre de manera progresiva el paradigma sistémico-fenomenológico-histórico-cuántico, integrando los aportes de diversos autores que enriquecen y dinamizan esta nueva manera de aprender.

Objetivos

Conocer esta nueva perspectiva teórica, ampliar recursos y estrategias acordes a los requerimientos de hoy en la educación que les permita diseñar intervenciones pedagógicas, didácticas y de evaluación. Desarrollo de habilidades para el trabajo en equipo en la actividad docente y en el aula.

Perfil del egresado:

· Conocerá estrategias y recursos teóricos prácticos desde el enfoque sistémico-fenomenológico en proyectos e investigaciones educativos.

· Ampliará sus habilidades de comunicación y expresión para el ejercicio profesional.

· Recorrerá el trabajo en equipo sostenido desde la ética viéndose favorecido su desarrollo personal de manera íntegra.